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　　学校打造的“云上碑林艺术空间”，打破了博物馆资源的时空限制，让千年碑石文化“驻”进校园，成为学生身边可触摸的历史课堂。空间内系统陈列书法石刻展品图片，并标注二维码，扫码即可聆听专家讲解；引入西安碑林博物馆的专业支持，博物馆专属打造的《说碑成林・笔墨润心》博物课堂走进校园，碑林博物馆的讲解员结合动画短片与国宝名碑，生动讲解碑林历史与汉字演变，将抽象的碑石文化转化为可看可品的实物资源，筑牢学生历史学习的基底。

　　不仅如此，学校还以“云上碑林艺术空间”为支点，联动思政、语文、美术学科设计教学活动：语文学科以碑刻铭文为依托，带领学生追溯汉字从甲骨文到楷书的发展脉络，品味铭文的文言韵律，将汉字演变史与文学表达融入课堂，让抽象的语言知识在石刻实物中变得可感可知；思政学科紧扣碑石背后的家国故事与先贤事迹，从《颜氏家庙碑》的家风传承到《昭陵六骏》的英雄精神，引导学生在历史载体中感悟家国情怀，将思政教育从理论说教转化为情感共鸣；美术学科聚焦石刻的艺术魅力，通过观察《昭陵六骏》的动态刻画感受造型之美，让学生在欣赏中发现石刻的审美价值，深化对传统文化的理解与认同。

　　文化传承与育人生态持续完善：传统文化在校园落地生根，碑石文化实现从“静态展品”到“动态传播”的转变，非遗传承从“阶段性活动”走向“日常化教育”，两类文化在校园内真正“活起来”，成为滋养学生成长的常态养分；馆校共育机制长效化运行，与西安碑林博物馆、碑林区文化馆形成“专业输入+实践输出”的良性循环，建立起资源共享、课程共建、活动共办的稳定合作机制，为文化育人提供坚实支撑；家校社协同氛围愈发浓厚，家长主动参与亲子文化实践，形成“学校-场馆-家庭-社会”四位一体的育人群体，让文化传承与价值引领延伸至校园之外，构建起全方位、立体化的育人生态。